Хочется, чтобы библиотека стала лучше? Сообщите, какие нужны изменения и получите ответ о решении
Решаем вместе
Хочется, чтобы библиотека стала лучше? Сообщите, какие нужны изменения и получите ответ о решении

Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?

Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!

«Выбор профессии - просто и сложно»

«Выбор профессии - просто и сложно»

20.05.19 в зале интеллектуального развития и досуга состоялась беседа-практикум с учащимися гимназии №5 «Выбор профессии – просто и сложно». Школьники пришли поговорить о профессиях, которые актуальны в настоящее время, поделиться своими мыслями о профессиях недалекого будущего.

Современная молодежь прекрасно понимает:  чтобы быть успешным в жизни, нужно уже в школе определяться со своими желаниями, объективно оценивать свои возможности, намечать пути реализации своих планов.

Профессии выбирают по-разному. Кто-то полагается в этом на свою интуицию, жизненный опыт родителей или рекомендации друзей, другие же ищут ответ на самый актуальный вопрос современного общества потребления: "Как мало работать и много зарабатывать". Так что же выбрать:  профессию для заработка, профессию для души и можно ли их объединить? Обо всем этом учащиеся говорили во время встречи в зале библиотеки. Каждый высказывал свои мысли, приводил свои доводы в пользу того или иного выбора. Чтобы проверить себя, школьники ответили на вопросы «Теста по выявлению способности к общению».

Завершая разговор, учащиеся пришли к выводу: в идеале будущая профессия - это любимое занятие, которым  будешь заниматься всю жизнь, поэтому надо  ставить свои интересы и стабильные увлечения выше того, что рекомендуют другие люди.

«Выбор профессии - просто и сложно»
«Выбор профессии - просто и сложно»
«Выбор профессии - просто и сложно»


Добавить комментарий:



Код
Подтверждаю своё согласие на обработку персональных данных

Комментарии (0):